Госуслуги
Проблемы со сдачей экзаменов, поступлением или получением документов?
Position: position-7 [ Style: beezDivision outline]

Доступаня Среда

Профессионалы

Position: position-7 [ Style: beezDivision outline]

Наш хостинг провайдер

mchost

Position: position-7 [ Style: beezDivision outline]

Мастерские 2020

Obrazovanie4

Position: position-7 [ Style: beezDivision outline]

Горячая линия

горячая линия

Position: position-7 [ Style: beezDivision outline]

Обратная связь

Обратная связь

Успешная отправка

Position: position-7 [ Style: beezDivision outline]

Расписание

1курс

2курс

3курс

4курс

 

Position: position-7 [ Style: beezDivision outline]

Расписание сессии

UPFBOVJqyQ4

 NJjbowU0z1A

Position: position-7 [ Style: beezDivision outline]

Расписание звонков

Frame 2

Position: position-7 [ Style: beezDivision outline]

Инвестиционная карта

investmap

Position: position-7 [ Style: beezDivision outline]

Специальный проект

Motherheart

Position: position-7 [ Style: beezDivision outline]

Вконтакте

Position: position-7 [ Style: beezDivision outline]

Telegram

Position: position-7 [ Style: beezDivision outline]

Одноклассники

Position: position-7 [ Style: beezDivision outline]

Телефон доверия

telefon

Авторизация

Количество студентов, обучающихся с применением ДОТ

Подробности
Просмотров: 790

Количество студентов, обучающихся с применением дистанционных образовательных технологий по состоянию на 2 октября 2017 года:

Код

специальность

Количество студентов, обучающихся с применением дистанционных образовательных технологий

  
 

44.02.05

Коррекционная педагогика в начальном образовании

4

  

44.02.02

Преподавание в начальных классах

4

  

09.02.05

Прикладная

информатика

3

  

43.02.10

Туризм

3

  

43.02.11

Гостиничный

сервис

4

  

44.02.01

Дошкольное образование

7

  

09.01.03

Мастер по обработке цифровой информации

2

  

39.02.02

Организация сурдокоммуникации

2

  

Дополнительная информация

php_value pcre.backtrack_limit 1M ini_set('pcre.recursion_limit',1000000);